建设项目
建设标准
一、组织体系设置
1.基本设置形式
正式党员超过3人的可设立党支部。正式党员7人以上的党支部应设立支部委员会；不足7人的党支部，不设支部委员会。
2.党组织设置与调整
在职教职工党支部一般按系（所、中心)、专业、教研室、学术团队、部门等教学科研管理实体设置。离退休教职工党支部按离退休人员原所在工作单位隶属关系或便于活动开展的原则设置。在上级党组织的指导下按时按程序进行换届，如需调整应及时向上级党组织提交申请，做到设置规范、调整及时。
3.纪检机构
设委员会的党支部设纪律检查委员（委员人数少的可由组织或宣传委员兼任）;不设委员会的支部，应指定专人负责纪检工作。
4.群团组织
加强与本单位工会、共青团、学生会等群团组织的配合，形成工作合力。
二、班子建设
5.班子职数
党支部委员会一般设委员3-5人、书记1人；党员数不足7人的，可只设书记1人，必要时可增选副书记1人。
6.班子任期
党支部委员会和不设支部委员会的支部书记每届任期2至3年。期满按时换届，严格执行基层党组织换届情况定期报告制度.
7.自身建设
党支部书记符合党性强、思想政治素质和业务素质好、组织管理能力强等要求，支部书记和支部委员应带头加强学习，按时参加上级党组织集中培训。严格落实党建工作责任制，加强对党员的党风廉政教育。
三、党员教育管理
8.发展党员工作
积极引导非党员教职工向党组织靠拢，认真研究提出发展党员计划，抓好入党积极分子、发展对象培养工作，严格按照《中国共产党发展党员工作细则》各项要求，始终把政治标准放在首位，坚持标准，规范程序，完善材料，保证质量。学院教工党支部特别要重视发展优秀青年教师、学科带头人入党。
9.党员教育培训
党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，落实“两学一做”学习教育常态化制度化要求。党员每年集中学习培训时间，不少于32 学时。积极运用共产党员网、南海先锋网或党员干部现代远程教育站点开展党员教育，共产党员微信易信和南海先锋网微信党员订阅率不低于60%。突出党性教育，加强师德师风建设，经常性教育有措施，集中培训有记录,引导党员做到“四个合格”。
10.党费收缴管理
及时核定党员交纳党费具体数额并健全党费台账，党员自觉按时足额交纳党费，每年1月10日和7月10日前公布1次收缴情况。对照党费管理规定及财务管理制度，用好党费，党费使用符合相关规定。
11.组织关系管理
每年9月对党员组织关系进行1次集中排查。党员组织关系、入党积极分子接续发展转接工作规范。
12.流动党员管理
每学期开展1次流入、流出党员情况排查，积极开展流动党员网上登记，做到底数清、情况明，“双重管理”措施落实到位。
13.党内激励关怀
坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心爱护党员，建立健全党内激励、关怀与帮扶机制。及时了解并向上级党组织汇报困难党员情况，动态建立困难党员台账，经常开展关怀帮扶活动;做好党内评比及表彰活动。
四、党内组织生活
14.“三会一课”
党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”，突出政治学习和教育，突出党性锻炼。支部党员大会一般每季度召开1次，支部委员会一般每月召开1 次，党小组会一般每月召开1至2次，每季度上1次党课。
15.民主评议党员
按照学校统一部署，每年开展1次民主评议党员工作，开展党性分析，对党员进行评议，确定评议等次。稳妥慎重研究提出不合格党员处置意见报上级党组织审批。
16.组织生活会
每半年召开1次党员组织生活会。遇有重要情况，应及时召开。做到会前广泛听取意见、深入谈心交心，会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。
17.党员活动日
认真落实“党员活动日”制度，组织党员开展“三会一课”、集体交纳党费、服务群众、到红色教育基地过组织生活等活动，及时报上级党组织备案，并规范做好活动记录。
18.组织生活创新
紧密结合实际和党员群体特点，注重运用“两微一端”等信息化手段，采取“微党课”、网上组织生活等形式，不断提高组织生活的吸引力和实效性
五、工作载体建设
19.突出思想政治工作开展党组织活动
贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，坚持社会主义办学方向，将思想政治工作贯穿教育教学及管理服务全过程。建立常态化的政治理论学习制度，机关党支部每月至少组织1次教职工政治学习。
20.围绕教职工党员特点开展党组织活动
组织开展“争做‘四有’好干部、争做‘四有’好老师、争创党员示范岗”活动。教学单位教师党支部可围绕搞好教书育人、推进学科发展、加强师德建设等开展活动；党政管理部门党支部可围绕转变工作作风、改进管理服务工作、提升素质能力等开展活动；后勤服务部门党支部可围绕提高业务技能、提供优质服务等开展活动；离退休党支部可充分发挥退休老党员的独特优势，参与校院督导组、专家组工作，在青年教师培养中发挥传帮带作用，在青年教师、学生党建工作中发挥指导作用。
21.创新党组织党员发挥作用载体
积极开展“共驻共建”、“党员进社区”、党员示范岗及党员示范窗口创建等活动，做到活动有计划、有记录。立足实际，创新活动载体形式、丰富内容、深化内涵，争创先进基层党组织，选树优秀共产党员。
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六、活动场所建设 |
22.活动场所建设 |
建有固定的党员活动室，提倡一室多用，活动室设有相对统一的活动场所标识、制度。党组织标牌悬挂在醒目位置;室内上墙制度简明规范，一般为组织架构、岗位职责、党内生活等基本制度;党务公开栏设置规范，公开内容简单明了、党内信息公布及时。 |
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七、工作运行机制 |
23.参与决策机制 |
尊重党员的主体地位，保障党员民主权利，落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权，保障党员申辩申诉等权利，支持党员广泛参与院、系和学校管理工作，畅通党员参与讨论党内事务的途径，拓宽表达意见渠道，营造党内民主讨论的政治氛围。党支部书记与教学、科研、管理、服务等机构负责人交叉任职，保证党组织在重大事项决策中的地位。 |
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24.责任落实机制 |
党支部书记作为第一负责人，全面负责支部各项工作。 |
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25.联系服务机制 |
积极开展主题实践、服务承诺、结对帮扶、走访慰问等活动，机关党员领导干部要定期深入教学、科研、管理、后勤等一线走访调研。 |
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八、基本工作保障 |
26.机构人员保障 |
配齐配强支部委员会成员，机关及职能部门教工党支部书记一般由是党员的部门正职或副职担任，系所（教研室）教师党支部书记一般由是党员的主任或副主任担任。如遇支委人员发生变化，应及时向上级党组织报告。 |
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27.经费保障 |
严格执行学校财务管理有关制度，用好党建经费，经费管理使用规范 |